Предметные олимпиады

14 сентября 2023 года на базе СтГМУ в СОК организована и проведена товарищеская встреча по волейболу между сборными командами микст  СтГМУ и ПАО Сбербанк

11.09.2023 года проведен туристический поход  со студентами  медицинского университета на  «Круглый родник» посвященный      85-летию создания СтГМУ.  В  спортивном   мероприятии  приняли участие   75 чел

                              

С 4 по 30 сентября 2023 г.  кафедра физического воспитания и адаптивной физической культуры провела Кросс 1 км.  посвященный 85- летию  СтГМУ среди студентов университета. В соревнованиях приняли участие 6 команд 781 чел. (15,5%) студентов: из них мужчин 342 женщин 439.

 1 место – стоматологический факультет;

 2 место – факультет ГМБО;

 3 место – лечебный факультет 2 поток.

                          

20 декабря 2019 года проведена Научная Олимпиада «Что, где, когда!» среди бакалавров ГМБО

5 декабря 2019 года проведено пленарное и секционные заседания III Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Личностно-профессиональное развитие субъектов образовательной среды высшей школы»

В ходе конференции были рассмотрены следующие вопросы:

История развития и современное состояние оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Психолого-педагогические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Медико-биологические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры.

Актуальные проблемы совершенствования физической под­готовленности детей и подростков.

Инновационные формы, средства и технологии в учебном процессе по физической культуре в образовательных учреждениях.

Особенности организации и методики проведения занятий физической культурой с детьми, имеющими отклонения в состоянии здоровья.

Средства и методы спортивной тренировки в адаптивном спорте.

В очном обсуждении проблем конференции приняли участие преподавательский состав кафедры и студенты различных факультетов.

Конференция проходила в режиме пленарного заседания и работы секций.

Заслушав и обсудив доклады, сообщения участников конференции отмечено, что в образовательных учреждениях ведется работа по созданию условий, гарантирующих формирование и укрепление здоровья у обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, а также используются здоровьесберегающие технологии как в учебно-воспитательном, так и в коррекционно-развивающих процессах.

По итогам секционного заседания участники внесли ряд предложений в резолюцию Всероссийской научно-практической конференции с международным участием «Личностно-профессиональное развитие субъектов образовательной среды высшей школы»:

1.Проводить работу по совершенствованию системы повышения квалификации и дополнительного профессионального образования физкультурных кадров в области адаптивной физической культуры на основе данных научных исследований.

2.Разрабатывать методические рекомендации по применению современных технологий физкультурно-спортивной деятельности и современных методик психолого-педагогической реабилитации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

3.Осуществлять поиск путей интеграции адаптивной физической культуры в области образования через центр созданный на базе нашего вуза.

29-30 ноября 2019 года прошла XVI Международная научно-практическая конференция «Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики»

1.Баймурзаев И.Я. Двигательная реабилитация мелкой моторики рук у детей с детским церебральным параличом //Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 328.

2.Батищева Л.Д., Евстигнеева М.И., Деньгова Л.Е. Особенности адаптивного физического воспитания людей пожилого возраста //Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 331.

3.Бушенёва И.С., Бушенёв О.А. Волейбол как средство воздействия на физическую подготовленность слабовидящих школьников //Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 335.

4.Батищева Л.Д., Евстигнеева М.И., Деньгова Л.Е. Негативное влияние шумового фактора при проведении физкультурно-оздоровительных мероприятий //Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 204.

5.Евстигнеева М.И., Батищева Л.Д., Деньгова Л.Е. Особенности адаптивного физического воспитания детей с нарушением зрения//Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 344.

6.Батищева Л.Д., Злобина Д.А. Методика физической реабилитации пациентов с сердечно-сосудистыми заболеваниями с элементами музыкальной терапии //Физическая культура и спорт: интеграция науки и практики: материалы XVI Международной научно-практической конференции. – Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. – С. 382.

16 ноября 2019 года Башкирский институт физической культуры провел заочную Всероссийскую научно-практическую конференцию «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», участие приняли и наши студенты обучающиеся на лечебном факультете и преподаватели кафедры

1.Васильева В. А. Звоник О. Н. Шабукаева З. М. Формирование навыков здорового образа жизни //Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», Ч 2. Уфа: ЦНИЗ и Р БашИФК, 2019. – С.19.

2.Антонов О.Е. Особенности проведения занятий в различных нозологических группах //Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», Ч 2. Уфа: ЦНИЗ и Р БашИФК, 2019. – С.23.

3.Волобуев С.И. Оценка влияния на компонентный состав тела занятий степ-аэробикой у студенток //Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», Ч 2. Уфа: ЦНИЗ и Р БашИФК, 2019. – С.53.

4.Козырева А.В., Ниазян Д.А. Роль физической культуры в жизни студента //Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», Ч 2. Уфа: ЦНИЗ и Р БашИФК, 2019. – С.100.

5.Козырева А.В. Коррекционно-развивающие подвижные игры для детей депривированных по слуху //Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы теории и практики адаптивной физической культуры, физической культуры и спорта», Ч 2. Уфа: ЦНИЗ и Р БашИФК, 2019. – С.102.

31 мая 2019 г. наши студенты приняли заочное участие в Международной научно-практической конференции «Социально-гуманитарное знание как катализатор общественного развития»

1.Антонов О.Е., Васильева В.А., Звоник О.Н., Еремина А.С. Спортивная подготовка в адаптивном спорте // Международная научно-практическая конференция: Социально-гуманитарное знание как катализатор общественного развития, 31 мая 2019 г.: в 2-х ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2019. – Часть II. – С. 153.

2.Бушенёва И.С., Бушенёв О.А. Развитие физических качеств юных футболистов // Международная научно-практическая конференция: Социально-гуманитарное знание как катализатор общественного развития, 31 мая 2019 г.: в 2-х ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2019. – Часть II. – С. 160.

3.Криворучко А.Г., Злобина Д.А. Роль физической культуры и спорта в системе реабилитации инвалидов // Международная научно-практическая конференция: Социально-гуманитарное знание как катализатор общественного развития, 31 мая 2019 г.: в 2-х ч. / Под общ. ред. Е.П. Ткачевой. – Белгород: ООО Агентство перспективных научных исследований (АПНИ), 2019. – Часть II. – С. 165.

23 мая 2019 г., в городе Ессентуки прошла VIII студенческая научно-практическая конференция «Актуальные проблемы физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры»

Очно участвовало 14 студентов различных факультетов нашего вуза.

1.Баймурзаев Исмаил Явмурзаевич. Статья: «Развитие мелкой моторики рук у детей среднего школьного возраста с детским церебральным параличом». Научный руководитель: Макина Л. Р., д.п.н., доцент.

2.Васильева Вероника Андреевна, Звоник Ольга Николаевна, Еремина Анна Сергеевна, Шабукаева Зарема Магомедзагировна. Статья: «Медико-биологические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры». Научный руководитель: Антонов О.Е. преподаватель.

3.Злобина Дарья Анатольевна. Статья: «Оценка силы мышц спины у девушек 18-22 лет при сколиозе». Научный руководитель: Макина Л.Р., д.п.н., доцент.

4.Кукоба Виктория Андреевна. Статья: «Особенности пальцевой дерматоглифики-генетический маркер спортивных особенностей». Научный руководитель: Евстигнеева М.И., к.п.н.

5.Молоканов Николай Николаевич. Статья: «Исследование пространственной ориентации у детей 9-11 лет с нарушением зрения». Научный руководитель: Макина Л. Р., доцент

6.Неровнов Игорь Владимирович. Статья: «Развитие физических качеств у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом». Научный руководитель: Макина Л.Р., доцент

7.Ниазян Диана Артуровна. Статья: « Профилактика заболеваний позвоночника в жизни врача-стоматолога». Научный руководитель: Козырева А.В., преподаватель

8.Новикова Яна Сергеевна. Статья: «Развитие координационных способностей у детей с нарушением слуха среднего школьного возраста». Научный руководитель: Бушенёва И.С., доцент.

9.Рак Андрей Александрович. Статья: «Развитие двигательных действий у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом» Научный руководитель: Бушенева И.С., доцент

10.Ананьев Дмитрий Викторович. Статья: «Коррекция психомоторных нарушений у детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом». Научный руководитель: Макина Л. Р., д.п.н., доцент

11.Реус Дарья Юрьевна. Статья: «Исследование координационных способностей у детей младшего школьного возраста с ДЦП». Научный руководитель: Макина Л. Р., д.п.н., доцент.

12.Рыбалкин Даниил Александрович. Статья: «Исследование коррекции двигательных нарушений у мужчин пожилого возраста в раннем восстановительном периоде после инсульта». Научный руководитель: Деньгова Л.Е., доцент

13.Царгасов Руслан Аланович. Статья: «Формирование знаний в области физической и адаптивной физической культуры у родителей». Научный руководитель: Батищева Л.Д., к.п.н.

14.Юхнов Виталий Алексеевич. Статья: «Коррекция осанки у слабослышащих детей младшего школьного возраста». Научный руководитель: Макина Л. Р., доцент

Направления конференции:

- история развития и современное состояние оздоровительной и адаптивной физической культуры

- психолого-педагогические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры

- медико-биологические аспекты оздоровительной и адаптивной физической культуры

- инновационные формы и технологии в оздоровительной физической культуре

- организация и методики проведения занятий оздоровительной физической культурой для детей с особенностями в развитии

НАШИ СТУДЕНТЫ ПОЛУЧИЛИ ИМЕННЫЕ СЕРТИФИКАТЫ ОЧНОГО УЧАСТИЯ

13-15 декабря 2018 г.

в ФГБОУ ВО «Ставропольский государственный медицинский университет» состоится II Всероссийская научно-практическая конференция с международным участием

«Личностно-профессиональное развитие субъектов образовательной среды высшей школы»

Планируемые направления работы конференции:

1. Психолого-педагогические условия личностно-профессионального развития субъектов образовательной среды высшей школы:

- социально-личностная компетентность субъектов образовательной среды высшей школы – основа установления партнерских отношений с профессиональным сообществом;

- аутопсихологическая компетентность как условие реализации индивидуальной траектории личностно-профессионального развития субъектов образовательной среды высшей школы;

- психолого-педагогические технологии развития профессионально-личностных качества субъектов образовательной среды высшей школы;

- роль проектных технологий в развитии прогностических способностей субъектов образовательной среды высшей школы;

- способы мотивации к формированию ЗОЖ субъектов образовательной среды высшей школы;

- проблемы социального здоровья субъектов жизнедеятельности в контексте идеологии 4П медицины;

- формирование позитивного имиджа субъектов образовательной среды высшей школы.

2. Реализация идей 4-П медицины в образовательный процесс высшей медицинской школы:

- формирование профессиональных компетенций представителей системы практического здравоохранения в соответствии с идеями 4-П Медицины;

- проблема интеркультурной коммуникации в образовательной среде медицинского образовательного учреждения;

- развитие личности студента медицинского вуза в контексте идеологии 4-П Медицины;

- формирование личностно-профессиональных компетенций обучающихся в процессе изучения гуманитарных дисциплин;

- предиктивный подход и методологические возможности современной диагностики в определении психологической и физиологической причин психосомотозов.

- мастер-класс: Значение орнитоморфных символов в проективном рисуночном тесте «Птица».

3. Личностно-профессиональное становление специалиста по организации комплексной реабилитации людей с отклонениями в состоянии здоровья:

- роль адаптационных технологий в развитии субъекта образовательной среды высшей школы;

- адаптация студентов первого курса к обучению в вузе;

- профилактика психического и физического здоровья субъекта образовательной среды высшей школы в контексте идеологии 4-П медицины;

- личностно-профессиональная подготовка специалистов по адаптивной физической культуре в условиях вуза;

- личностно-профессиональная подготовка специалистов-дефектологов в условиях вуза;

- информационные технологии в образовательной среде субъекта высшей школы;

- партнерство участников реабилитационного процесса.

10-11 декабря, 2018 г.

10 декабря в Ставропольском государственном педагогическом институте прошла IX Всероссийская научно-практическая конференция студентов и молодых ученых "МИР БЕЗ ГРАНИЦ", в которой приняли участие студенты 460 группы направления подготовки "Адаптивная физическая культура" факультета гуманитарного и медико-биологического образования