We use cookies to improve the user experience on our website. Please allow us to use the cookies necessary for basic functionality. By clicking accept, you agree to our cookie policy.
RU
EN
12+
Кафедра пропедевтики стоматологических заболеваний была образована 27 июля 1966 года. В настоящее время на кафре ведется преподавание по четырем дисциплинам: пропедевтика стоматологических заболеваний, кариесология, стоматологическое материаловедение, эстетическое моделирование и реставрация зубов.
С 1966 по 2010 год, в течение 44 лет, кафедрой заведовал Заслуженный врач РФ, Заслуженный стоматолог, доктор медицинских наук, профессор Николай Николаевич Гаража. Н.Н. Гаража в 1981 году впервые в Ставропольском крае защитил докторскую диссертацию по стоматологии. Он основатель научной школы по стоматологи, автор 318 научных работ, 83 учебных руководств и пособий, трех монографий, руководитель в 29 диссертационных исследованиях.
С 2010 года кафедрой заведует Заслуженный врач РФ, Заслуженный стоматолог, доктор медицинских наук, профессор Сергей Николаевич Гаража. С.Н. Гаража автор более 280 научных работ, 10 изобретений, основатель нового научного направления в медицине: «микробиологическая стоматология», руководитель в 27 защищенных диссертациях.
Сотрудниками кафедры проводится большая учебно-методическая, лечебно-консультативная и научная работа. Приоритетным направлением деятельности кафедры является учебная работа, которую со студентами и ординаторами проводят: профессоры С.Н. Гаража, Я.Н. Гарус, доценты, к.м.н. А.В. Зеленская, М.Н. Орлов, И.С. Гаража, Е.Н. Гришилова, А.О. Готлиб, В.Н. Ивенский, ассистент к.м.н. А.И. Ивашова, ассистенты С.Г. Шилова, Е.Ф. Некрасова, Д.Д. Батчаева, Е.Е. Ильина, старший лаборант В.В. Цыпленкова. Очень важна для кафедры работа лаборантов Л.В. Маркиной, А.В. Вандышевой, медицинской сестры Е.В. Страховой.
Важнейшим разделом работы кафедры является подготовка высококвалифицированных кадров для практического здравоохранения в клинической ординатуре, в которой прошли обучение более 260 стоматологов.
На кафедре постоянно функционирует кружок НОСИМУ, который признавался лучшим в СтГМУ. За последние пять лет 257 его активных участников выступили на конференциях с 62 докладами. Зав. кафедрой С.Н. Гаража министерством образования награжден медалью «За развитие научно-исследовательской работы студентов».
Научно-исследовательская работа сотрудников кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний проводится по нескольким направлениям.
Первое - изучение эпидемиологии, этиологии, клиники, профилактики и лечения кариеса и некариозных поражений зубов. Второе - совершенствование комплексного лечения воспалительных заболеваний пародонта с использованием иммобилизованных лекарственных средств. Третье - создание отечественного пробиотика на базе оральной микробиоты молодых граждан Российской Федерации, для применения в комплексном лечении заболеваний полости рта. Четвертое - изучение взаимосвязей слизистой оболочки полости рта с органами системами организма человека в норме и патологии с позиций биорезонансных явлений.
Сотрудники кафедры успешно участвует во внутривузовских, краевых и федеральных научных программах, конкурсах и проектах: федеральная программа «Участник молодежного научно-инновационного конкурса» (УМНИК), городской конкурс «Инновации года», федеральная программа «Зворыкинский проект», федеральный проект "Инновационное внедрение-школа успеха молодёжи», федеральные конкурсы НАИРИТ, СТАРТ, «Инновации Сколково». За последние десять лет сотрудниками, аспирантами и ординаторами кафедры выиграны 14 научных конкурсов, получены гранты на общую сумму более 3,7 млн. рублей. За годы работы сотрудниками кафедры были защищены четыре докторские и 45 кандидатских диссертаций, опубликовано более 780 научных работ, сделано свыше 840 докладов.
Всеми сотрудниками кафедрального коллектива проводится постоянная работа по формированию у студентов высокой культуры поведения, активной жизненной позиции, патриотизма и гуманизма.
Проводится большая работа по формированию у студентов клинического мышления и высокой сознательности, воспитанию молодежи на примерах жизни и деятельности выдающихся деятелей отечественной стоматологии в духе патриотизма, высоких принципов гуманизма.
Наиболее часто обсуждаемыми темами на практических занятиях и лекциях были основные положения «Клятвы Гиппократа» и «Кодекса врачебной этики», и это оправдано: ведь суть обучения студента сводится к одному - воспитанию врача и гражданина в лучшем понимании этого слова.